——習(xí)近平總書記在致中國科學(xué)院建院70周年賀信中作出的“兩加快一努力”重要指示要求

　　1949年，伴隨著新中國的誕生，中國科學(xué)院成立。作為國家在科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)和全國自然科學(xué)與高新技術(shù)的綜合研究與發(fā)展中心，建院以來，中國科學(xué)院時刻牢記使命，與科學(xué)共進(jìn)，與祖國同行，以國家富強、人民幸福為己任，人才輩出，碩果累累，為我國科技進(jìn)步、經(jīng)濟社會發(fā)展和國家安全做出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。更多簡介 +

　　中國科學(xué)院院級科技專項體系包括戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項、重點部署科研專項、科技人才專項、科技合作專項、科技平臺專項5類一級專項，實行分類定位、分級管理。

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　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（簡稱“中國科大”）于1958年由中國科學(xué)院創(chuàng)建于北京，1970年學(xué)校遷至安徽省合肥市。中國科大堅持“全院辦校、所系結(jié)合”的辦學(xué)方針，是一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理與人文學(xué)科的研究型大學(xué)。

　　中國科學(xué)院大學(xué)（簡稱“國科大”）始建于1978年，其前身為中國科學(xué)院研究生院，2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為中國科學(xué)院大學(xué)。國科大實行“科教融合”的辦學(xué)方針，與中國科學(xué)院直屬研究機構(gòu)（包括所、院、臺、中心等），在管理體制、師資隊伍、培養(yǎng)體系、科研工作等方面高度融合，是一所以研究生教育為主的獨具特色的高等學(xué)校。

　　上?？萍即髮W(xué)（簡稱“上科大”），由上海市人民政府與中國科學(xué)院共同舉辦、共同建設(shè)，由上海市人民政府主管，2013年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)。上科大致力于服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，努力建設(shè)一所小規(guī)模、高水平、國際化的研究型、創(chuàng)新型大學(xué)。

　　5月30日，“賡續(xù)科學(xué)精神·砥礪強國征程”座談會在京舉行。這一天正值第九個全國科技工作者日?！吨袊茖W(xué)報》特約6位中國科學(xué)院院士，暢談在加快建設(shè)科技強國的關(guān)鍵時期，如何當(dāng)好科技前沿的開拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者，更好發(fā)揮“四個表率”作用，切實履行好高水平科技自立自強的使命擔(dān)當(dāng)。

　　1983年，在我的碩士研究生導(dǎo)師王之卓先生（1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員）的推薦下，我前往德國斯圖加特大學(xué)，師從弗里茨·阿克曼教授開展誤差的可區(qū)分性研究。阿克曼教授曾多次和我說：“你回去以后，要挑起王先生的擔(dān)子，不要讓他太辛苦。你在我這里學(xué)習(xí)時，一直在機房里推公式、編軟件。但你要想成為一個成功的教授，就必須看清學(xué)科發(fā)展方向，制定好項目研究方向和路線。你回國以后的任務(wù)，一要堅持教學(xué)，要寫書，要發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生；二要看方向，通過各個渠道向國家寫建議書，爭取大項目，這樣就可以會聚更多的人做研究，讓年輕人更好地提高和發(fā)展?！?

　　1985年，我從斯圖加特大學(xué)博士畢業(yè)歸國，在王之卓先生指導(dǎo)下開展教學(xué)與科研。王先生始終堅持人才培養(yǎng)要主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，認(rèn)為測繪遙感空間數(shù)據(jù)是國家重要戰(zhàn)略資源，帶領(lǐng)我們在這一領(lǐng)域開展原始創(chuàng)新研究，努力實現(xiàn)測繪遙感技術(shù)獨立、自主、安全、可用。

　　1991年，我當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員，這對我來說是一個新起點。我認(rèn)為，作為年輕人的導(dǎo)師，我們必須看清學(xué)科發(fā)展方向，把最新鮮、最有難度、最有挑戰(zhàn)性的問題交給年輕人，同時激勵并嚴(yán)格要求他們?nèi)?chuàng)新。秉持這種理念，我和團隊先后成功開發(fā)國產(chǎn)地理信息軟件，保障我國空間信息安全；提出遙感、全球定位系統(tǒng)與地理信息系統(tǒng)（3S）集成，應(yīng)用于智能駕駛與機器人，助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展；參與建議、規(guī)劃、實施“高分辨率對地觀測系統(tǒng)”重大專項和遙感應(yīng)用產(chǎn)業(yè)商業(yè)化，為發(fā)展我國空天信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)提供強勁動力；參與數(shù)字化保護(hù)敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門石窟等文化遺產(chǎn)，延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信；研制、發(fā)射“珞珈”系列科學(xué)試驗衛(wèi)星，建設(shè)“東方慧眼”智能遙感衛(wèi)星星座，推動我國空天信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　回顧過去數(shù)十年，我和團隊先后經(jīng)歷了工業(yè)化時代的測繪遙感學(xué)和信息化時代的空間信息學(xué)。最近，我提出了時空智能學(xué)：世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動著的物質(zhì)世界是用時空信息描述的。在萬物互聯(lián)和人工智能時代，時空數(shù)據(jù)的獲取和處理、信息提取與知識挖掘需要走向智能，時空智能學(xué)應(yīng)運而生。時空智能學(xué)的研究內(nèi)容涵蓋空天、空地、空海、深空以及社會經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域，這對我們提出了更高要求，需要我們在緊跟世界科技發(fā)展大勢的同時，始終堅持圍繞國家重大需求積極發(fā)揮自身作用，在國家重大項目中歷練、鍛造有理想、有本領(lǐng)、能吃苦、能攻關(guān)的學(xué)科交叉復(fù)合型領(lǐng)軍人才。

　　習(xí)近平總書記在2024年全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上強調(diào)：“希望兩院院士作為科技界杰出代表，沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)，當(dāng)好科技前沿的開拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者，為我國科技事業(yè)發(fā)展再立新功！”當(dāng)前，我正帶領(lǐng)團隊建設(shè)通信、導(dǎo)航、遙感一體化的“東方慧眼”智能遙感衛(wèi)星星座，這項重大工程將培養(yǎng)、儲備大量航天領(lǐng)域青年人才，為實現(xiàn)強軍、富國、利民，推進(jìn)人和自然的協(xié)同可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

　　2025年，我們迎來中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年。七十載砥礪奮進(jìn)，學(xué)部系統(tǒng)組織院士群體在國家科技戰(zhàn)略咨詢、學(xué)科體系建設(shè)、重大科技攻關(guān)中發(fā)揮了核心引領(lǐng)作用，推動我國科技事業(yè)實現(xiàn)從跟蹤追趕到并行引領(lǐng)的跨越式發(fā)展。學(xué)部通過持續(xù)產(chǎn)出具有重大影響的科技成果，顯著提高了民生福祉與產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，為國家安全體系構(gòu)建、重大科技決策等提供了關(guān)鍵科學(xué)支撐。在2005年中國科學(xué)院學(xué)部成立50周年之際，我有幸成為院士隊伍中的一員，這不僅是我科學(xué)生涯的至高榮譽，更是沉甸甸的責(zé)任傳承。

　　黨的十八大以來，我國科研實力實現(xiàn)系統(tǒng)性躍升：總體研發(fā)投入穩(wěn)居世界第二，建成一批國際領(lǐng)先的大科學(xué)裝置，國家實驗室體系全面布局，新一代人工智能等重大科技成果全球矚目，國際高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)量大幅增長。國家為新時代的科研工作者提供了前所未有的廣闊舞臺和寶貴機遇，作為其中一員，我深感使命光榮、責(zé)任重大。我將矢志追尋學(xué)部前輩們科技報國、沖鋒在前的足跡，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更加勤勉地在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域持續(xù)耕耘，不辜負(fù)國家和人民所寄予的深切期望。

　　習(xí)近平總書記強調(diào)：“加強基礎(chǔ)研究，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求，是建設(shè)世界科技強國的必由之路?！敝袊茖W(xué)院學(xué)部通過開展咨詢評議工作，在“973”等國家重大科技項目立項中發(fā)揮重要作用。這些項目的實施彰顯了黨和國家對基礎(chǔ)研究的戰(zhàn)略擘畫。在這些項目的支持下，我?guī)ьI(lǐng)團隊于2012年發(fā)現(xiàn)界面高溫超導(dǎo)，2013年觀測到量子反常霍爾效應(yīng)，今年又在鎳基高溫超導(dǎo)研究中取得原創(chuàng)性突破，超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度超越“麥克米蘭極限”，為破解高溫超導(dǎo)機理重大科學(xué)難題開拓了全新途徑。

　　20年來，我的團隊已培養(yǎng)了140多位博士和博士后，其中40位入選國家級人才計劃。這些成績得益于日益強大的國力、系統(tǒng)的科技規(guī)劃、完善的科技政策和催人奮進(jìn)的創(chuàng)新氛圍。作為千千萬萬科技工作者中的一員，我從沂蒙山區(qū)走到世界物理前沿的成長歷程，是中國廣大科技工作者在黨和國家支持下成長進(jìn)步的縮影，充分說明了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央英明領(lǐng)導(dǎo)下，黨和人民的事業(yè)大有希望，中華民族偉大復(fù)興勢不可擋。

　　當(dāng)前，信息和人工智能等技術(shù)飛速發(fā)展、新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，基礎(chǔ)研究作為所有技術(shù)的總開關(guān)，其戰(zhàn)略地位越發(fā)凸顯。身為中國科學(xué)院院士，我們更需以“板凳甘坐十年冷”的定力，夯實基礎(chǔ)研究根基；以前瞻性視野，勇于挑戰(zhàn)科技前沿的“無人區(qū)”，著力突破關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸。通過構(gòu)建自主可控的科技創(chuàng)新體系，為把握全球科技變革主動權(quán)、培育新質(zhì)生產(chǎn)力、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。

　　在中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年的新起點上，我將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，倍加珍惜院士榮譽，牢記肩負(fù)的使命，繼續(xù)砥礪前行。

　　一是強化戰(zhàn)略思維，服務(wù)國家科學(xué)決策。秉承學(xué)部嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)傳統(tǒng)，聚焦國家科技發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，深入開展系統(tǒng)性調(diào)查研究，凝練形成高質(zhì)量的咨詢建議，為國家宏觀科技決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　二是深耕前沿領(lǐng)域，勇攀基礎(chǔ)研究高峰。傳承弘揚學(xué)部前輩愛國奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，以“十年磨一劍”的恒心，在拓?fù)淞孔游锢?、高溫超?dǎo)和超導(dǎo)量子計算等領(lǐng)域繼續(xù)刻苦鉆研，力爭無愧時代、不負(fù)人民，為科技強國建設(shè)做出新的更大業(yè)績！

　　在成為院士之初，一位院士前輩曾鄭重叮囑我：“你未來可能會有機會做更多事情和工作，要站在國家科學(xué)發(fā)展的層面上，為國家做事情，因為你是國家的院士！”這句話對我觸動很大，也讓我更加深切感受到自己肩負(fù)著科技強國的使命。

　　國際純粹與應(yīng)用物理學(xué)聯(lián)合會（IUPAP）主席米歇爾·斯皮羅在基礎(chǔ)科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展國際年啟動大會上演講時說，基礎(chǔ)科學(xué)探索宇宙的靈魂。這句話生動刻畫了基礎(chǔ)科學(xué)探索自然界發(fā)展規(guī)律的本質(zhì)。2023年8月25日，聯(lián)合國又宣布將“2022/2023基礎(chǔ)科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展國際年”延展為“科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展國際十年（2024—2033）”，其宗旨之一是以基礎(chǔ)科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶動整個科學(xué)的長期可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。而數(shù)理科學(xué)作為自然科學(xué)中的基礎(chǔ)科學(xué)，不僅是當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，也是科技創(chuàng)新的源頭。數(shù)理科學(xué)與材料科學(xué)、信息科學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科的交叉融合，正在引發(fā)科學(xué)的新突破，極大推動了自然科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。

　　我作為一名數(shù)理學(xué)部的院士，一定謹(jǐn)記習(xí)近平總書記對院士做好“四個表率”的指示，遵守中國科學(xué)院院士行為規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)自律，珍惜院士榮譽、履行院士職責(zé)、恪守科學(xué)道德、培養(yǎng)支持青年人才，努力做出更多原創(chuàng)成果，為提高我國在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的國際地位、搶占信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)制高點，傾盡自己的綿薄之力。

　　在中國科學(xué)院組織的“千名院士·千場科普”活動中，我曾在南京一所小學(xué)作了一場題為《光與人工智能的奇妙世界》的科普報告。當(dāng)時的聽眾席里有一群著裝與眾不同的孩子，在報告結(jié)束后，我和其中的一些孩子進(jìn)行了交流。直到最后我才被告知這些孩子來自聾人學(xué)校。他們借助人工智能的發(fā)展，克服了聽覺障礙，得以感知這個世界美妙的聲波。我受到很大的震撼和激勵，希望更加努力工作，為造福人類奉獻(xiàn)更多力量。

　　作為中國物理學(xué)會女物理工作者委員會主任，我曾經(jīng)組織過大規(guī)模調(diào)研，發(fā)現(xiàn)在中國物理領(lǐng)域，女性大學(xué)生和研究生、副教授、教授的占比分別為30%、20%、10%，這說明女性數(shù)量隨著職業(yè)階段的升級呈現(xiàn)金字塔式遞減。造成這種遞減的重要因素之一便是，女性到了某個年齡階段，便被家庭責(zé)任和子女教育等占用更多時間和精力。而物理研究本身是一份需要全身心投入的事業(yè)。許多女性在競爭激烈的職業(yè)進(jìn)程中，被事業(yè)與家庭的平衡拖慢了腳步，有的甚至轉(zhuǎn)行離開了物理研究領(lǐng)域。但是，物理學(xué)的深入發(fā)展需要女性，女性獨特的視角和直覺會促進(jìn)物理學(xué)更加完善發(fā)展。

　　為了鼓勵女性發(fā)揮更大作用，尤其是激勵女學(xué)生熱愛物理，我們每年組織十幾位女物理學(xué)家到不同省份的大學(xué)、中學(xué)開展為期一周的巡回公益講座活動，舉辦30余場學(xué)術(shù)演講，報告物理前沿、展示科學(xué)魅力，并以自身經(jīng)歷堅定女性從事物理研究的信念。今年是這項活動舉辦的第十二年，我們已走過中國西南、西北、東南、東北等地區(qū)的12個省份，希望能夠激勵更多女性，為科學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

　　我的研究方向是光物理，我的求學(xué)和科研歷程也是“追逐光、靠近光、傳遞光”的過程。未來，我會繼續(xù)用光探索、發(fā)現(xiàn)更多物質(zhì)科學(xué)的新規(guī)律和新應(yīng)用，與其他科技工作者一道，盡己所能，用光照亮我國科技強國之路！同時，我將繼續(xù)在任職的國際學(xué)術(shù)平臺上，努力為提高中國物理在國際學(xué)術(shù)界的能見度和前瞻性作出更大貢獻(xiàn)。

　　作為一名大學(xué)教師，我的天職就是創(chuàng)造知識、培養(yǎng)學(xué)生、為國育才。我確實非常喜歡教書，喜歡上課的感覺，看著一雙雙渴望知識的眼睛，有時候真的比在實驗室做研究還有趣、還有成就感。

　　在復(fù)旦大學(xué)，我有一門面向自然科學(xué)大類一年級本科生的通識課程，叫“普通化學(xué)”，已經(jīng)連續(xù)上了20多年。我一直在思考如何成為一名好教師、怎樣培養(yǎng)出好學(xué)生。

　　我認(rèn)為，教書本身并不難，尤其是在課堂上傳授知識，只要一名教師能夠忠于本職，把該講授的知識準(zhǔn)備好。但更難也更重要的是育人──讓學(xué)生悟道。

　　學(xué)問做得好，就一定能夠教出好學(xué)生嗎？愛因斯坦是毫無爭議的、全世界最偉大的科學(xué)家之一，可為何沒人知道誰是他培養(yǎng)出來的，而物理學(xué)家盧瑟福卻有12個獲得諾貝爾獎的學(xué)生、化學(xué)巨匠路易斯有5個獲得諾貝爾獎的學(xué)生？為什么玻爾能夠建立量子力學(xué)的哥本哈根學(xué)派，而愛因斯坦卻沒有學(xué)派？

　　可見，教書不是科研的附屬品，育人也跟科研不一樣。課堂上講多講少不重要，講得是否完整、完備也不重要，教書育人的核心是通過教學(xué)過程，引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)他們求真、求知的興趣和熱情。

　　中國有句諺語：授人以魚，不如授人以漁。那我們教授給學(xué)生的“漁”，應(yīng)該是什么？身為高校教師，我們不僅要傳授知識，更要讓學(xué)生掌握創(chuàng)造知識的能力，也就是創(chuàng)新能力。我多年的教學(xué)體會是，要讓學(xué)生學(xué)會問問題。提出問題的背后是科學(xué)的批判和質(zhì)疑精神，只有問問題，才能開動大腦理性、邏輯的思維，才能找到知識的邊界和前沿。問出好的問題才是科學(xué)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

　　愛因斯坦說過，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許只是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募记蓡栴}，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創(chuàng)造性的想象力，標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

　　每年我都會給新入學(xué)的本科生和研究生上一堂課，叫“帶著問題來學(xué)習(xí)”。因為我看到太多學(xué)生學(xué)了一堆知識，卻不會問問題，只知道標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　在每節(jié)“普通化學(xué)”課正題開始前，我都會列舉一些相關(guān)的、開放性的、腦洞大開的思考題，包括化學(xué)鍵的本質(zhì)是什么、它真的存在嗎，熵的本質(zhì)是什么、它是由何而來、是否可以量子化，等等。這些問題也許學(xué)生們現(xiàn)在回答不了，也許這些問題根本沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至離我們很遙遠(yuǎn)，但我希望這些問題的提出能夠促使學(xué)生獨立思考，幫助他們養(yǎng)成問問題的好習(xí)慣。

　　守正篤實，久久為功。質(zhì)疑精神非常重要，一定不能被很多習(xí)以為常、見怪不怪的觀念束縛住。

　　我告訴學(xué)生，科學(xué)的出發(fā)點不在答案，而在于人類對未知世界的無窮好奇心，在于一個個值得追問的問題。比如，我們都知道，分散在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種細(xì)胞器像一座座小房子，使復(fù)雜的生命化學(xué)反應(yīng)相對隔離，使其并行不悖、各司其職。那么，我們能不能把化學(xué)反應(yīng)限制在納米尺度內(nèi)，構(gòu)建出各種有序功能結(jié)構(gòu)并實現(xiàn)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)過程？又比如，小孩子最喜歡的積木玩具或者中國古代的榫卯結(jié)構(gòu)，單憑幾種簡單的標(biāo)準(zhǔn)化零件就能搭建出美輪美奐的建筑。那么，我們能不能把納米合成模塊化，像搭建積木玩具一樣合成多組分的介孔材料？正是源于這些看似幼稚又或是異想天開的問題，我的團隊才推動了功能介孔材料領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　當(dāng)然，我們不能成為思想上的巨人，行動上的矮子。一個真正的好問題，不能停留在被提出的狀態(tài)，我們要以問題為導(dǎo)向，向著解決問題進(jìn)發(fā)。在解決問題的路上，既要有豐富的知識儲備，又要有獨立思考的能力，這樣才能在別人的不理解甚至質(zhì)疑中，堅持做正確而困難的事。其中，豐富的知識儲備、獨立思考的能力，恰恰是我們高等教育工作者最應(yīng)該幫助學(xué)生建立的科學(xué)思維體系，也就是我們應(yīng)該教授給學(xué)生的“漁”。

　　教書育人從“問問題”開始，愿這種科學(xué)精神能融入民族的血液，成為我們文化“基因”的一部分。

　　中國科學(xué)院學(xué)部鼓勵著一代又一代的科學(xué)家以推動國家發(fā)展為目標(biāo)，不斷跨越高峰，成績有目共睹。學(xué)部充分發(fā)揮其在國家科學(xué)技術(shù)方面最高咨詢機構(gòu)的作用，團結(jié)中國科學(xué)院院士，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供科技支撐，并開展多元化學(xué)術(shù)活動，促進(jìn)國內(nèi)外專家團體交流與合作，共同為全球科學(xué)普及和科技進(jìn)步而奮斗。

　　目前，國家正處于科技強國建設(shè)及民族復(fù)興的關(guān)鍵時期，提高跨界及國際科技開放合作水平，不但能推動國家實現(xiàn)科技自立自強，讓國家更好地掌握全球創(chuàng)新趨勢，還能鼓勵國內(nèi)高端人才與海外同行互動交流，提高研發(fā)效率，讓科技創(chuàng)新成為國家經(jīng)濟發(fā)展的原動力。

　　當(dāng)前，在極端氣候變化、新發(fā)傳染病等跨國問題越來越嚴(yán)重的背景下，科技開放與合作是推動創(chuàng)新與應(yīng)對全球挑戰(zhàn)的關(guān)鍵?？萍嫉谋举|(zhì)是通過科技創(chuàng)新成果的全球普及化，給人類及環(huán)境帶來正面影響。換言之，科技創(chuàng)新是一個開啟門戶的過程。通過合作，一個國家或地區(qū)既輸出技術(shù)和經(jīng)驗，又吸收海外伙伴的先進(jìn)成果，在“互惠兼容”的原則之下，與世界交流互動越頻繁，所能共享的成果就越多。知識和資源共享往往能夠創(chuàng)造更大價值。

　　我和團隊在液體活檢領(lǐng)域工作了數(shù)十年，在國家支持下，開發(fā)了以血漿DNA為基礎(chǔ)的液體活檢技術(shù)，并廣泛應(yīng)用于無創(chuàng)產(chǎn)前檢查，還顯著提高了癌癥早期篩查的準(zhǔn)確性和靈敏度。該技術(shù)還能追蹤癌癥組織位置，為早期診斷和治療帶來新可能的同時，大大降低了診斷成本，提升了技術(shù)普及度。我很高興不同國家都采用了相關(guān)技術(shù)，讓我們團隊可以為人類健康出一份力。

　　由于我的研究涵蓋基因組學(xué)、化學(xué)病理學(xué)和分子診斷等不同領(lǐng)域，在參與學(xué)科交叉融合的過程中，我有幸與國際頂尖科研人員合作，在開放且富有啟發(fā)性的科研環(huán)境中，我的研發(fā)工作得到了強大的支持。我深刻體會到，科技開放與合作能推動技術(shù)交流與互補，使不同的團隊和地區(qū)互利共贏、一起突破。這不僅提升了技術(shù)普及傳播的速度，還形成了良好的科創(chuàng)生態(tài)。我們團隊將繼續(xù)背靠祖國、面向世界，用好香港地區(qū)的國際化優(yōu)勢，努力把科研成果轉(zhuǎn)化落地，幫助香港早日發(fā)展成為國際創(chuàng)新科技中心。

　　此外，跨地區(qū)的合作也拓展了科研人員的發(fā)展空間，我們會抓緊粵港澳大灣區(qū)逐步躍身成為全球重要科技創(chuàng)新樞紐的好機遇，盡力吸引國際科技人才并培養(yǎng)青年科學(xué)家，打造良好科研環(huán)境，激發(fā)新的活力，使新一代科研人才既具備基礎(chǔ)科學(xué)研究的專業(yè)知識，又擁有市場轉(zhuǎn)化能力、商業(yè)管理能力和企業(yè)家素質(zhì)。我深信這類復(fù)合型科創(chuàng)先鋒能把科研成果更有效地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，確保國家科技事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

　　今年是中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年。翻開我的科研履歷，從青年時期加入科研團隊，到后來承擔(dān)國家重大項目，再到如今繼續(xù)在學(xué)科領(lǐng)域探索，這一路走了幾十年。回顧這些經(jīng)歷，雖然有挫折，但我仍感覺幸運，趕上了我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展的時期。

　　1988年研究生畢業(yè)后，我便進(jìn)入中國科學(xué)院工作，從事信號與信息處理相關(guān)的科研工作。我的很多前輩是“兩彈一星”工程的重要技術(shù)骨干，還有更多前輩在崗位上腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，為新中國早期電子與信息科技工作作出了重要貢獻(xiàn)。入職后，回看那個時代，我首次深刻體會到科技在國家發(fā)展中的重要作用。

　　工作后，我一直從事合成孔徑雷達(dá)和大型遙感地面信息系統(tǒng)的研制工作，這些都是當(dāng)時國家的重大需求方向。在國家使命驅(qū)動下，我和我的團隊完成了關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，破解了許多重大難題。2007年，我因在該領(lǐng)域取得的成果當(dāng)選中國科學(xué)院院士，成為學(xué)部的一分子。

　　我的經(jīng)歷表明，正是由于在國家重大任務(wù)中得到磨煉，在急難險重處鍛造科研韌性，在勇?lián)萍紙髧姑凶觥捌祁}者”和“解題者”，個人才得到了發(fā)展。個人的成長只有融入國家發(fā)展的“坐標(biāo)系”，才能顯現(xiàn)真正的價值。

　　如今，我們正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要節(jié)點上，科技實力的提升是支撐實現(xiàn)這一偉大目標(biāo)的關(guān)鍵因素?？萍甲粤⒆詮娛菄以谛聲r代賦予科技工作者的新的偉大使命。中國科學(xué)院學(xué)部和院士群體是國家科技事業(yè)發(fā)展的中堅力量，要承擔(dān)起新時代賦予我們的使命。作為其中的一分子，面對新的使命，我經(jīng)常思考自己從事的空天信息科技工作如何適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。

　　例如，在低成本航天技術(shù)的推動下，我們正進(jìn)入大規(guī)模星群網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的巨星座時代，空天信息領(lǐng)域如何適應(yīng)新形勢的發(fā)展面臨諸多難題。我們要利用天基互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建設(shè)新一代的天基信息系統(tǒng)，推動衛(wèi)星應(yīng)用服務(wù)模式革新為“一站式推送”快速響應(yīng)，實現(xiàn)從用戶需求提報到信息產(chǎn)品送達(dá)“端到端”自動、快速、智能的新范式，真正實現(xiàn)“太空即服務(wù)”。

　　隨著理念演進(jìn)和科技發(fā)展，地球系統(tǒng)觀測正從看清地球的樣貌深入拓展到探測地球圈層的內(nèi)在。這要求我們基于多種對地觀測手段，對大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈等地球空間物理要素、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其演變過程進(jìn)行精細(xì)、綜合探測。而獲取地球各圈層更精確、更深層的信息，成為新一代對地觀測技術(shù)發(fā)展的重要方向。

　　面向國家重大需求，空天信息科技工作需要打通從信息獲取到信息處理，再到信息應(yīng)用的完整創(chuàng)新鏈條，形成建制化的科研力量，為國家安全、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展提供系統(tǒng)性解決方案。

　　站在中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年的歷史節(jié)點上，同時置身于科技蓬勃發(fā)展的黃金時代，科技工作者要承擔(dān)起科技自立自強的偉大使命，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在承擔(dān)國家使命的過程中實現(xiàn)科技領(lǐng)域重大突破。

　　編者按5月30日，“賡續(xù)科學(xué)精神·砥礪強國征程”座談會在京舉行。這一天正值第九個全國科技工作者日?！吨袊茖W(xué)報》特約6位中國科學(xué)院院士，暢談在加快建設(shè)科技強國的關(guān)鍵時期，如何當(dāng)好科技前沿的開拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者，更好發(fā)揮“四個表率”作用，切實履行好高水平科技自立自強的使命擔(dān)當(dāng)。在科技創(chuàng)新中培養(yǎng)復(fù)合型領(lǐng)軍人才李德仁?中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、攝影測量與遙感學(xué)家1983年，在我的碩士研究生導(dǎo)師王之卓先生（1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員）的推薦下，我前往德國斯圖加特大學(xué)，師從弗里茨·阿克曼教授開展誤差的可區(qū)分性研究。阿克曼教授曾多次和我說：“你回去以后，要挑起王先生的擔(dān)子，不要讓他太辛苦。你在我這里學(xué)習(xí)時，一直在機房里推公式、編軟件。但你要想成為一個成功的教授，就必須看清學(xué)科發(fā)展方向，制定好項目研究方向和路線。你回國以后的任務(wù)，一要堅持教學(xué)，要寫書，要發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生；二要看方向，通過各個渠道向國家寫建議書，爭取大項目，這樣就可以會聚更多的人做研究，讓年輕人更好地提高和發(fā)展?！?985年，我從斯圖加特大學(xué)博士畢業(yè)歸國，在王之卓先生指導(dǎo)下開展教學(xué)與科研。王先生始終堅持人才培養(yǎng)要主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，認(rèn)為測繪遙感空間數(shù)據(jù)是國家重要戰(zhàn)略資源，帶領(lǐng)我們在這一領(lǐng)域開展原始創(chuàng)新研究，努力實現(xiàn)測繪遙感技術(shù)獨立、自主、安全、可用。1991年，我當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員，這對我來說是一個新起點。我認(rèn)為，作為年輕人的導(dǎo)師，我們必須看清學(xué)科發(fā)展方向，把最新鮮、最有難度、最有挑戰(zhàn)性的問題交給年輕人，同時激勵并嚴(yán)格要求他們?nèi)?chuàng)新。秉持這種理念，我和團隊先后成功開發(fā)國產(chǎn)地理信息軟件，保障我國空間信息安全；提出遙感、全球定位系統(tǒng)與地理信息系統(tǒng)（3S）集成，應(yīng)用于智能駕駛與機器人，助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展；參與建議、規(guī)劃、實施“高分辨率對地觀測系統(tǒng)”重大專項和遙感應(yīng)用產(chǎn)業(yè)商業(yè)化，為發(fā)展我國空天信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)提供強勁動力；參與數(shù)字化保護(hù)敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門石窟等文化遺產(chǎn)，延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信；研制、發(fā)射“珞珈”系列科學(xué)試驗衛(wèi)星，建設(shè)“東方慧眼”智能遙感衛(wèi)星星座，推動我國空天信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?；仡欉^去數(shù)十年，我和團隊先后經(jīng)歷了工業(yè)化時代的測繪遙感學(xué)和信息化時代的空間信息學(xué)。最近，我提出了時空智能學(xué)：世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動著的物質(zhì)世界是用時空信息描述的。在萬物互聯(lián)和人工智能時代，時空數(shù)據(jù)的獲取和處理、信息提取與知識挖掘需要走向智能，時空智能學(xué)應(yīng)運而生。時空智能學(xué)的研究內(nèi)容涵蓋空天、空地、空海、深空以及社會經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域，這對我們提出了更高要求，需要我們在緊跟世界科技發(fā)展大勢的同時，始終堅持圍繞國家重大需求積極發(fā)揮自身作用，在國家重大項目中歷練、鍛造有理想、有本領(lǐng)、能吃苦、能攻關(guān)的學(xué)科交叉復(fù)合型領(lǐng)軍人才。習(xí)近平總書記在2024年全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上強調(diào)：“希望兩院院士作為科技界杰出代表，沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)，當(dāng)好科技前沿的開拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者，為我國科技事業(yè)發(fā)展再立新功！”當(dāng)前，我正帶領(lǐng)團隊建設(shè)通信、導(dǎo)航、遙感一體化的“東方慧眼”智能遙感衛(wèi)星星座，這項重大工程將培養(yǎng)、儲備大量航天領(lǐng)域青年人才，為實現(xiàn)強軍、富國、利民，推進(jìn)人和自然的協(xié)同可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！強化基礎(chǔ)研究矢志科技報國薛其坤?中國科學(xué)院院士、材料物理專家2025年，我們迎來中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年。七十載砥礪奮進(jìn)，學(xué)部系統(tǒng)組織院士群體在國家科技戰(zhàn)略咨詢、學(xué)科體系建設(shè)、重大科技攻關(guān)中發(fā)揮了核心引領(lǐng)作用，推動我國科技事業(yè)實現(xiàn)從跟蹤追趕到并行引領(lǐng)的跨越式發(fā)展。學(xué)部通過持續(xù)產(chǎn)出具有重大影響的科技成果，顯著提高了民生福祉與產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，為國家安全體系構(gòu)建、重大科技決策等提供了關(guān)鍵科學(xué)支撐。在2005年中國科學(xué)院學(xué)部成立50周年之際，我有幸成為院士隊伍中的一員，這不僅是我科學(xué)生涯的至高榮譽，更是沉甸甸的責(zé)任傳承。黨的十八大以來，我國科研實力實現(xiàn)系統(tǒng)性躍升：總體研發(fā)投入穩(wěn)居世界第二，建成一批國際領(lǐng)先的大科學(xué)裝置，國家實驗室體系全面布局，新一代人工智能等重大科技成果全球矚目，國際高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)量大幅增長。國家為新時代的科研工作者提供了前所未有的廣闊舞臺和寶貴機遇，作為其中一員，我深感使命光榮、責(zé)任重大。我將矢志追尋學(xué)部前輩們科技報國、沖鋒在前的足跡，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更加勤勉地在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域持續(xù)耕耘，不辜負(fù)國家和人民所寄予的深切期望。習(xí)近平總書記強調(diào)：“加強基礎(chǔ)研究，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求，是建設(shè)世界科技強國的必由之路?！敝袊茖W(xué)院學(xué)部通過開展咨詢評議工作，在“973”等國家重大科技項目立項中發(fā)揮重要作用。這些項目的實施彰顯了黨和國家對基礎(chǔ)研究的戰(zhàn)略擘畫。在這些項目的支持下，我?guī)ьI(lǐng)團隊于2012年發(fā)現(xiàn)界面高溫超導(dǎo)，2013年觀測到量子反?；魻栃?yīng)，今年又在鎳基高溫超導(dǎo)研究中取得原創(chuàng)性突破，超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度超越“麥克米蘭極限”，為破解高溫超導(dǎo)機理重大科學(xué)難題開拓了全新途徑。20年來，我的團隊已培養(yǎng)了140多位博士和博士后，其中40位入選國家級人才計劃。這些成績得益于日益強大的國力、系統(tǒng)的科技規(guī)劃、完善的科技政策和催人奮進(jìn)的創(chuàng)新氛圍。作為千千萬萬科技工作者中的一員，我從沂蒙山區(qū)走到世界物理前沿的成長歷程，是中國廣大科技工作者在黨和國家支持下成長進(jìn)步的縮影，充分說明了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央英明領(lǐng)導(dǎo)下，黨和人民的事業(yè)大有希望，中華民族偉大復(fù)興勢不可擋。當(dāng)前，信息和人工智能等技術(shù)飛速發(fā)展、新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，基礎(chǔ)研究作為所有技術(shù)的總開關(guān)，其戰(zhàn)略地位越發(fā)凸顯。身為中國科學(xué)院院士，我們更需以“板凳甘坐十年冷”的定力，夯實基礎(chǔ)研究根基；以前瞻性視野，勇于挑戰(zhàn)科技前沿的“無人區(qū)”，著力突破關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸。通過構(gòu)建自主可控的科技創(chuàng)新體系，為把握全球科技變革主動權(quán)、培育新質(zhì)生產(chǎn)力、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。在中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年的新起點上，我將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，倍加珍惜院士榮譽，牢記肩負(fù)的使命，繼續(xù)砥礪前行。一是強化戰(zhàn)略思維，服務(wù)國家科學(xué)決策。秉承學(xué)部嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)傳統(tǒng)，聚焦國家科技發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，深入開展系統(tǒng)性調(diào)查研究，凝練形成高質(zhì)量的咨詢建議，為國家宏觀科技決策提供科學(xué)依據(jù)。二是深耕前沿領(lǐng)域，勇攀基礎(chǔ)研究高峰。傳承弘揚學(xué)部前輩愛國奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，以“十年磨一劍”的恒心，在拓?fù)淞孔游锢?、高溫超?dǎo)和超導(dǎo)量子計算等領(lǐng)域繼續(xù)刻苦鉆研，力爭無愧時代、不負(fù)人民，為科技強國建設(shè)做出新的更大業(yè)績！強化科技強國使命擔(dān)當(dāng) 傳播科學(xué)思想與知識金奎娟?中國科學(xué)院院士、光物理專家在成為院士之初，一位院士前輩曾鄭重叮囑我：“你未來可能會有機會做更多事情和工作，要站在國家科學(xué)發(fā)展的層面上，為國家做事情，因為你是國家的院士！”這句話對我觸動很大，也讓我更加深切感受到自己肩負(fù)著科技強國的使命。國際純粹與應(yīng)用物理學(xué)聯(lián)合會（IUPAP）主席米歇爾·斯皮羅在基礎(chǔ)科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展國際年啟動大會上演講時說，基礎(chǔ)科學(xué)探索宇宙的靈魂。這句話生動刻畫了基礎(chǔ)科學(xué)探索自然界發(fā)展規(guī)律的本質(zhì)。2023年8月25日，聯(lián)合國又宣布將“2022/2023基礎(chǔ)科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展國際年”延展為“科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展國際十年（2024—2033）”，其宗旨之一是以基礎(chǔ)科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶動整個科學(xué)的長期可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。而數(shù)理科學(xué)作為自然科學(xué)中的基礎(chǔ)科學(xué)，不僅是當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，也是科技創(chuàng)新的源頭。數(shù)理科學(xué)與材料科學(xué)、信息科學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科的交叉融合，正在引發(fā)科學(xué)的新突破，極大推動了自然科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。我作為一名數(shù)理學(xué)部的院士，一定謹(jǐn)記習(xí)近平總書記對院士做好“四個表率”的指示，遵守中國科學(xué)院院士行為規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)自律，珍惜院士榮譽、履行院士職責(zé)、恪守科學(xué)道德、培養(yǎng)支持青年人才，努力做出更多原創(chuàng)成果，為提高我國在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的國際地位、搶占信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)制高點，傾盡自己的綿薄之力。在中國科學(xué)院組織的“千名院士·千場科普”活動中，我曾在南京一所小學(xué)作了一場題為《光與人工智能的奇妙世界》的科普報告。當(dāng)時的聽眾席里有一群著裝與眾不同的孩子，在報告結(jié)束后，我和其中的一些孩子進(jìn)行了交流。直到最后我才被告知這些孩子來自聾人學(xué)校。他們借助人工智能的發(fā)展，克服了聽覺障礙，得以感知這個世界美妙的聲波。我受到很大的震撼和激勵，希望更加努力工作，為造福人類奉獻(xiàn)更多力量。作為中國物理學(xué)會女物理工作者委員會主任，我曾經(jīng)組織過大規(guī)模調(diào)研，發(fā)現(xiàn)在中國物理領(lǐng)域，女性大學(xué)生和研究生、副教授、教授的占比分別為30%、20%、10%，這說明女性數(shù)量隨著職業(yè)階段的升級呈現(xiàn)金字塔式遞減。造成這種遞減的重要因素之一便是，女性到了某個年齡階段，便被家庭責(zé)任和子女教育等占用更多時間和精力。而物理研究本身是一份需要全身心投入的事業(yè)。許多女性在競爭激烈的職業(yè)進(jìn)程中，被事業(yè)與家庭的平衡拖慢了腳步，有的甚至轉(zhuǎn)行離開了物理研究領(lǐng)域。但是，物理學(xué)的深入發(fā)展需要女性，女性獨特的視角和直覺會促進(jìn)物理學(xué)更加完善發(fā)展。為了鼓勵女性發(fā)揮更大作用，尤其是激勵女學(xué)生熱愛物理，我們每年組織十幾位女物理學(xué)家到不同省份的大學(xué)、中學(xué)開展為期一周的巡回公益講座活動，舉辦30余場學(xué)術(shù)演講，報告物理前沿、展示科學(xué)魅力，并以自身經(jīng)歷堅定女性從事物理研究的信念。今年是這項活動舉辦的第十二年，我們已走過中國西南、西北、東南、東北等地區(qū)的12個省份，希望能夠激勵更多女性，為科學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。我的研究方向是光物理，我的求學(xué)和科研歷程也是“追逐光、靠近光、傳遞光”的過程。未來，我會繼續(xù)用光探索、發(fā)現(xiàn)更多物質(zhì)科學(xué)的新規(guī)律和新應(yīng)用，與其他科技工作者一道，盡己所能，用光照亮我國科技強國之路！同時，我將繼續(xù)在任職的國際學(xué)術(shù)平臺上，努力為提高中國物理在國際學(xué)術(shù)界的能見度和前瞻性作出更大貢獻(xiàn)。教書育人首先要教會學(xué)生問問題趙東元?中國科學(xué)院院士、物理化學(xué)家作為一名大學(xué)教師，我的天職就是創(chuàng)造知識、培養(yǎng)學(xué)生、為國育才。我確實非常喜歡教書，喜歡上課的感覺，看著一雙雙渴望知識的眼睛，有時候真的比在實驗室做研究還有趣、還有成就感。在復(fù)旦大學(xué)，我有一門面向自然科學(xué)大類一年級本科生的通識課程，叫“普通化學(xué)”，已經(jīng)連續(xù)上了20多年。我一直在思考如何成為一名好教師、怎樣培養(yǎng)出好學(xué)生。我認(rèn)為，教書本身并不難，尤其是在課堂上傳授知識，只要一名教師能夠忠于本職，把該講授的知識準(zhǔn)備好。但更難也更重要的是育人──讓學(xué)生悟道。學(xué)問做得好，就一定能夠教出好學(xué)生嗎？愛因斯坦是毫無爭議的、全世界最偉大的科學(xué)家之一，可為何沒人知道誰是他培養(yǎng)出來的，而物理學(xué)家盧瑟福卻有12個獲得諾貝爾獎的學(xué)生、化學(xué)巨匠路易斯有5個獲得諾貝爾獎的學(xué)生？為什么玻爾能夠建立量子力學(xué)的哥本哈根學(xué)派，而愛因斯坦卻沒有學(xué)派？可見，教書不是科研的附屬品，育人也跟科研不一樣。課堂上講多講少不重要，講得是否完整、完備也不重要，教書育人的核心是通過教學(xué)過程，引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)他們求真、求知的興趣和熱情。中國有句諺語：授人以魚，不如授人以漁。那我們教授給學(xué)生的“漁”，應(yīng)該是什么？身為高校教師，我們不僅要傳授知識，更要讓學(xué)生掌握創(chuàng)造知識的能力，也就是創(chuàng)新能力。我多年的教學(xué)體會是，要讓學(xué)生學(xué)會問問題。提出問題的背后是科學(xué)的批判和質(zhì)疑精神，只有問問題，才能開動大腦理性、邏輯的思維，才能找到知識的邊界和前沿。問出好的問題才是科學(xué)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。愛因斯坦說過，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許只是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募记蓡栴}，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創(chuàng)造性的想象力，標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。每年我都會給新入學(xué)的本科生和研究生上一堂課，叫“帶著問題來學(xué)習(xí)”。因為我看到太多學(xué)生學(xué)了一堆知識，卻不會問問題，只知道標(biāo)準(zhǔn)答案。在每節(jié)“普通化學(xué)”課正題開始前，我都會列舉一些相關(guān)的、開放性的、腦洞大開的思考題，包括化學(xué)鍵的本質(zhì)是什么、它真的存在嗎，熵的本質(zhì)是什么、它是由何而來、是否可以量子化，等等。這些問題也許學(xué)生們現(xiàn)在回答不了，也許這些問題根本沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至離我們很遙遠(yuǎn)，但我希望這些問題的提出能夠促使學(xué)生獨立思考，幫助他們養(yǎng)成問問題的好習(xí)慣。守正篤實，久久為功。質(zhì)疑精神非常重要，一定不能被很多習(xí)以為常、見怪不怪的觀念束縛住。我告訴學(xué)生，科學(xué)的出發(fā)點不在答案，而在于人類對未知世界的無窮好奇心，在于一個個值得追問的問題。比如，我們都知道，分散在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種細(xì)胞器像一座座小房子，使復(fù)雜的生命化學(xué)反應(yīng)相對隔離，使其并行不悖、各司其職。那么，我們能不能把化學(xué)反應(yīng)限制在納米尺度內(nèi)，構(gòu)建出各種有序功能結(jié)構(gòu)并實現(xiàn)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)過程？又比如，小孩子最喜歡的積木玩具或者中國古代的榫卯結(jié)構(gòu)，單憑幾種簡單的標(biāo)準(zhǔn)化零件就能搭建出美輪美奐的建筑。那么，我們能不能把納米合成模塊化，像搭建積木玩具一樣合成多組分的介孔材料？正是源于這些看似幼稚又或是異想天開的問題，我的團隊才推動了功能介孔材料領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。當(dāng)然，我們不能成為思想上的巨人，行動上的矮子。一個真正的好問題，不能停留在被提出的狀態(tài)，我們要以問題為導(dǎo)向，向著解決問題進(jìn)發(fā)。在解決問題的路上，既要有豐富的知識儲備，又要有獨立思考的能力，這樣才能在別人的不理解甚至質(zhì)疑中，堅持做正確而困難的事。其中，豐富的知識儲備、獨立思考的能力，恰恰是我們高等教育工作者最應(yīng)該幫助學(xué)生建立的科學(xué)思維體系，也就是我們應(yīng)該教授給學(xué)生的“漁”。教書育人從“問問題”開始，愿這種科學(xué)精神能融入民族的血液，成為我們文化“基因”的一部分。讓科技創(chuàng)新成為國家經(jīng)濟發(fā)展的原動力盧煜明?中國科學(xué)院院士、醫(yī)學(xué)家中國科學(xué)院學(xué)部鼓勵著一代又一代的科學(xué)家以推動國家發(fā)展為目標(biāo)，不斷跨越高峰，成績有目共睹。學(xué)部充分發(fā)揮其在國家科學(xué)技術(shù)方面最高咨詢機構(gòu)的作用，團結(jié)中國科學(xué)院院士，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供科技支撐，并開展多元化學(xué)術(shù)活動，促進(jìn)國內(nèi)外專家團體交流與合作，共同為全球科學(xué)普及和科技進(jìn)步而奮斗。目前，國家正處于科技強國建設(shè)及民族復(fù)興的關(guān)鍵時期，提高跨界及國際科技開放合作水平，不但能推動國家實現(xiàn)科技自立自強，讓國家更好地掌握全球創(chuàng)新趨勢，還能鼓勵國內(nèi)高端人才與海外同行互動交流，提高研發(fā)效率，讓科技創(chuàng)新成為國家經(jīng)濟發(fā)展的原動力。當(dāng)前，在極端氣候變化、新發(fā)傳染病等跨國問題越來越嚴(yán)重的背景下，科技開放與合作是推動創(chuàng)新與應(yīng)對全球挑戰(zhàn)的關(guān)鍵?？萍嫉谋举|(zhì)是通過科技創(chuàng)新成果的全球普及化，給人類及環(huán)境帶來正面影響。換言之，科技創(chuàng)新是一個開啟門戶的過程。通過合作，一個國家或地區(qū)既輸出技術(shù)和經(jīng)驗，又吸收海外伙伴的先進(jìn)成果，在“互惠兼容”的原則之下，與世界交流互動越頻繁，所能共享的成果就越多。知識和資源共享往往能夠創(chuàng)造更大價值。我和團隊在液體活檢領(lǐng)域工作了數(shù)十年，在國家支持下，開發(fā)了以血漿DNA為基礎(chǔ)的液體活檢技術(shù)，并廣泛應(yīng)用于無創(chuàng)產(chǎn)前檢查，還顯著提高了癌癥早期篩查的準(zhǔn)確性和靈敏度。該技術(shù)還能追蹤癌癥組織位置，為早期診斷和治療帶來新可能的同時，大大降低了診斷成本，提升了技術(shù)普及度。我很高興不同國家都采用了相關(guān)技術(shù)，讓我們團隊可以為人類健康出一份力。由于我的研究涵蓋基因組學(xué)、化學(xué)病理學(xué)和分子診斷等不同領(lǐng)域，在參與學(xué)科交叉融合的過程中，我有幸與國際頂尖科研人員合作，在開放且富有啟發(fā)性的科研環(huán)境中，我的研發(fā)工作得到了強大的支持。我深刻體會到，科技開放與合作能推動技術(shù)交流與互補，使不同的團隊和地區(qū)互利共贏、一起突破。這不僅提升了技術(shù)普及傳播的速度，還形成了良好的科創(chuàng)生態(tài)。我們團隊將繼續(xù)背靠祖國、面向世界，用好香港地區(qū)的國際化優(yōu)勢，努力把科研成果轉(zhuǎn)化落地，幫助香港早日發(fā)展成為國際創(chuàng)新科技中心。此外，跨地區(qū)的合作也拓展了科研人員的發(fā)展空間，我們會抓緊粵港澳大灣區(qū)逐步躍身成為全球重要科技創(chuàng)新樞紐的好機遇，盡力吸引國際科技人才并培養(yǎng)青年科學(xué)家，打造良好科研環(huán)境，激發(fā)新的活力，使新一代科研人才既具備基礎(chǔ)科學(xué)研究的專業(yè)知識，又擁有市場轉(zhuǎn)化能力、商業(yè)管理能力和企業(yè)家素質(zhì)。我深信這類復(fù)合型科創(chuàng)先鋒能把科研成果更有效地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，確保國家科技事業(yè)持續(xù)發(fā)展。勇?lián)萍甲粤⒆詮姷膫ゴ笫姑鼌且蝗?中國科學(xué)院院士、信息與通信工程專家今年是中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年。翻開我的科研履歷，從青年時期加入科研團隊，到后來承擔(dān)國家重大項目，再到如今繼續(xù)在學(xué)科領(lǐng)域探索，這一路走了幾十年?；仡欉@些經(jīng)歷，雖然有挫折，但我仍感覺幸運，趕上了我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展的時期。1988年研究生畢業(yè)后，我便進(jìn)入中國科學(xué)院工作，從事信號與信息處理相關(guān)的科研工作。我的很多前輩是“兩彈一星”工程的重要技術(shù)骨干，還有更多前輩在崗位上腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，為新中國早期電子與信息科技工作作出了重要貢獻(xiàn)。入職后，回看那個時代，我首次深刻體會到科技在國家發(fā)展中的重要作用。工作后，我一直從事合成孔徑雷達(dá)和大型遙感地面信息系統(tǒng)的研制工作，這些都是當(dāng)時國家的重大需求方向。在國家使命驅(qū)動下，我和我的團隊完成了關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，破解了許多重大難題。2007年，我因在該領(lǐng)域取得的成果當(dāng)選中國科學(xué)院院士，成為學(xué)部的一分子。我的經(jīng)歷表明，正是由于在國家重大任務(wù)中得到磨煉，在急難險重處鍛造科研韌性，在勇?lián)萍紙髧姑凶觥捌祁}者”和“解題者”，個人才得到了發(fā)展。個人的成長只有融入國家發(fā)展的“坐標(biāo)系”，才能顯現(xiàn)真正的價值。如今，我們正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要節(jié)點上，科技實力的提升是支撐實現(xiàn)這一偉大目標(biāo)的關(guān)鍵因素?？萍甲粤⒆詮娛菄以谛聲r代賦予科技工作者的新的偉大使命。中國科學(xué)院學(xué)部和院士群體是國家科技事業(yè)發(fā)展的中堅力量，要承擔(dān)起新時代賦予我們的使命。作為其中的一分子，面對新的使命，我經(jīng)常思考自己從事的空天信息科技工作如何適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。例如，在低成本航天技術(shù)的推動下，我們正進(jìn)入大規(guī)模星群網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的巨星座時代，空天信息領(lǐng)域如何適應(yīng)新形勢的發(fā)展面臨諸多難題。我們要利用天基互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建設(shè)新一代的天基信息系統(tǒng)，推動衛(wèi)星應(yīng)用服務(wù)模式革新為“一站式推送”快速響應(yīng)，實現(xiàn)從用戶需求提報到信息產(chǎn)品送達(dá)“端到端”自動、快速、智能的新范式，真正實現(xiàn)“太空即服務(wù)”。隨著理念演進(jìn)和科技發(fā)展，地球系統(tǒng)觀測正從看清地球的樣貌深入拓展到探測地球圈層的內(nèi)在。這要求我們基于多種對地觀測手段，對大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈等地球空間物理要素、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其演變過程進(jìn)行精細(xì)、綜合探測。而獲取地球各圈層更精確、更深層的信息，成為新一代對地觀測技術(shù)發(fā)展的重要方向。面向國家重大需求，空天信息科技工作需要打通從信息獲取到信息處理，再到信息應(yīng)用的完整創(chuàng)新鏈條，形成建制化的科研力量，為國家安全、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展提供系統(tǒng)性解決方案。站在中國科學(xué)院學(xué)部成立70周年的歷史節(jié)點上，同時置身于科技蓬勃發(fā)展的黃金時代，科技工作者要承擔(dān)起科技自立自強的偉大使命，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在承擔(dān)國家使命的過程中實現(xiàn)科技領(lǐng)域重大突破。（原載于《中國科學(xué)報》?2025-06-01?第2版?專題）

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　　“如何在九游娛樂找到熱門游戲？”